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Wir arbeiten in folgenden Bereichen mit anderen Institutionen zusammen:
- mit der Universität Göttingen - Seminar
für Wirtschaftspädagogik - im Rahmen der Schulpraktischen Übungen.
- im Ausbildungsfach Spanisch seit Mai 2002 mit dem
Studienseminar Göttingen für das Lehramt an Gymnasien.
So wird seit diesem Zeitpunkt eine Referendarin aus dem allgemeinbildenden Gymnasialbereich an
unserem Studienseminar ausgebildet. Seit Dezember 2002 finden außerdem in regelmäßigen Abständen
gemeinsame Seminarsitzungen zu vereinbarten Themenschwerpunkten statt. Bisherige Inhalte:
1. reunión bursátil: Materialaustausch / 'la Navidad en España' (Dezember 02)
2. el tema 'los niños callejeros' en la enseñanza del castellano (März 03)
3. el ordenador en la enseñanza del castellano - computergestützter Spanischunterricht (Dezember 03)
- Spanischlehrer mobil ist ein
Leonardo-da-Vinci-Projekt in Kooperation mit
der ASET in Barcelona/Spanien. Es bietet Referendaren/-innen der Fachrichtung
Wirtschaft und Verwaltung in Verbindung mit dem Unterrichtsfach Spanisch
die Möglichkeit eines 2-wöchigen Aufenthaltes in Barcelona.
Zielsetzung dieser Kooperation ist es - neben dem Aufbau internationaler schulischer Kontakte -
zielsprachliche Kompetenzen zu festigen und auszubauen sowie neue Unterrichtskonzepte zu entwickeln
und umzusetzen. So sollen z. B. in den Fachseminaren erarbeitete
Unterrichtssequenzen erprobt und fortgeführt werden.
- Zertifizierung im Fremdsprachenunterricht
- Neue Wege für das Fach Spanisch
Als Studienseminar legen wir großen Wert auf Innovationsfreude und neue Perspektiven für den Unterricht in den von uns ausgebildeten
Fächern und Ausbildungsschwerpunkten. Das Studienseminar Göttingen für das Lehramt an berufsbildenden Schulen
integriert jetzt im Bereich der Ausbildung von Spanischlehrerinnen und -lehrern eine weitere zukunftsorientierte Facette:
Erstmalig haben unsere Referendarinnen und Referendare, die für das Unterrichtsfach Spanisch ausgebildet werden sowie einige engagierte Spanischkolleginnen und -kollegen am 22. September diesen Jahres an einer Prüferschulung teilgenommen. Wir alle haben uns im Rahmen dieser Maßnahme erfolgreich für die Abnahme von standardisierten Sprachprüfungen, die am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERR) ausgerichtet sind, qualifiziert. Diese Prüferlizenz ermöglicht uns Spanischlehrern/-innen ab jetzt im Rahmen des Spanischunterrichts in den Schulen unseren Schülerinnen und Schülern den Erwerb von international anerkannten Sprachzertifikaten anzubieten.
Für das Unterrichtsfach Spanisch ergibt sich für die Schülerinnen und Schüler eine erhebliche Motivationssteigerung durch die Möglichkeit ein international anerkanntes Zertifikat zu erwerben. Die Zertifikate, die in unterschiedlichen Niveaustufen von den Lernenden erworben werden können (A1, A2 und B1) werden von akademischen Einrichtungen und Arbeitgebern in ganz Europa geschätzt und anerkannt. Dieser Aspekt hat für den Bereich der berufsbildenden Schulen besondere Bedeutung, denn die Vorbereitung unserer Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen der Berufswelt ist zentrale Zielsetzung unseres Bildungszweiges. Die Zertifikatsprüfungen sind an alltäglichen Kommunikationssituationen mit privaten und beruflichen Bezügen ausgerichtet und unterliegen einheitlichen Bewertungskriterien.
Des Weiteren bedeutet diese Form der Zertifizierung eine Annäherung an die europäischen Bildungsstandards, speziell an den Referenzrahmen für die Sprachen sowie eine objektive Möglichkeit zur Evaluierung sprachlicher Leistungen.
Wir freuen uns über diese Ergänzung für unseren Unterricht!
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